做制度、做臺賬、做記錄，迎檢查.......無數的形式主義壓垮了安全管理人員，無法將更多的精力投入到現場有效的安全監(jiān)管和隱患排查。

“說了=做了”“做了=做成了”“做完了=做好了”已經成為安全生產中，應付式落實的“三件套”。如何真正守護自己和員工安全？大多數企業(yè)的管理人員思路都是不清晰的，具體表現如下：

1、把“說了”當“做了”

某些企業(yè)，安全生產中把“說了”當“做了”，習慣于搞忽悠，熱衷于喊口號，實際上腳下一動不動。

——遇到安全問題繞著走，光說不練假把式。

某些企業(yè)“安全第一”口號喊得響亮，一旦遇到安全與生產效益沖突時，安全要完全給生產讓路，經?！白焐细吒吲e起，行動輕輕放下”。高喊安全第一，真正遇到安全問題時，繞著走！

具體表現為：安全投入能省就省，安全設備能少就少，安全問題應付就應付。

——只說不做，嘴上安全。

漂亮話張口就來，隱患點隨處可見。以口號代替安全安全，以標語代替宣貫！工作未動口號先行，無論車間、工地，安全標語橫幅滿天飛。

實際遇到隱患時也不整改，一句“馬上整改",應付了多少次安全檢查，嘴上說我們要重視安全，真正遇到需要整改或者安全投入時，摳摳搜搜舍不得花錢，連滅火器都是能省一個是一個！

——被監(jiān)管部門推著走。

不來查，永遠都是沒問題。某些企業(yè)安全管理人員給負責人提出改善安全的建議時，總要扣來自哪個法規(guī)條款，總要問政府有沒有要求這么做，沒有要求肯定不做。不求滿分，只求及格，政府要求什么就做什么，能省就省，不管做的質量如何，及格就行。

2、把“做了”當“做成了”

把“做了”當“做成了”也是安全生產中形式主義的套路之一，實際工作中有3種表現。

——把“任務分解了”當成“工作完成了”。

年年制定安全生產計劃目標，一些企業(yè)負責人總想把“任務分解”當成稀釋責任的手段，把責任推給安全管理人員，自己責任少寫幾條。計劃做好了，任務細化了，就當做工作完成了。所謂安全生產計劃也就制定時有人看幾眼，之后就永遠不會有人再去看。

——把“開會研究了”當成“問題解決了”。

把會議當成落實，把研究當成解決。開會研究了安全問題，就當作"安全問題解決了"

為了開會而開會，上級有什么要求，下面就對應開什么會，會議精神僅僅停留在開個會，發(fā)個文件，聽個匯報，問題還是那個問題，隱患還是那個隱患。

某企業(yè)開安全生產委員會，安全管理人員說，部分車間主任為了趕生產進度，對工人違章作業(yè)不予制止。會上領導們雷聲挺大，要求制定相關安全操作制度，安全管理人員制定了安全生產規(guī)章制度，要求安全規(guī)章制度上寫的員工都要遵守，但在實際處理時，僅僅通過一份安全生產責任書，把責任完全推給員工，違章造成事故的一切由員工本人承擔。實際工作中，違章照樣有。

——把“發(fā)文了”當成“落實了”。

一到年初，各種關于安全生產的紅頭文件一通發(fā)文，什么安全生產責任制，安全生產工作計劃，安全生產管理制度....文件一個檔案柜都裝不下！可文件發(fā)完了，就沒有了后續(xù)，永遠存在了檔案柜，根本不按照文件執(zhí)行。

3、把“做完了”當“做好了”

把“做完了”當“做好了”，看似可以達到安全工作的及格線，但實際上一些“做歪了”“做空了”的工作浪費了各種資源和精力。

——為了應付上級檢查，事情表面看做完了，實際上做歪了。

安全生產中為了應付監(jiān)管部門的檢查，造假嚴重。以簽字代替培訓，以文件代替整改，以匯報代替檢查，以臺賬代替現場！表面上各項安全工作都做完了，實際上都做歪了！

弄虛作假！某企業(yè)安全員竟承包了所有參試員工的試卷。安全生產培訓記錄中，各個都是100分，答案都一樣。一檢查，表面看起來安全培訓做的非常好，安全培訓記錄做的非常全，實際上都是造假，培訓可來可不來，考核答案提前發(fā)，造假嚴重。

——對待安全缺乏精益求精的精神，工作表面看做完了，實際上做空了。

安全生產中為了應付監(jiān)管部門的檢查，形式主義泛濫。表面上各項安全工作都做完了，實際上都做空了！

花錢購買各種安全技術服務，卻根本不運行。安全生產標準化、雙重預防機制.....體系做了一大堆，安全管理制度臺賬、做了一套又一套，其實都是假大空，做完了就放著了，根本沒有按照體系運行。

——一刀切式“做完了”，實際上可能做錯了、做壞了。

隱患一查了之，違法一罰了之，違章一罰了之。

江蘇響水“3.21”爆炸事故，事故連續(xù)被查處、被通報、被罰款，企業(yè)負責人仍舊嚴重違法，我行我素，最終釀成了慘烈事故。在很多檢查中，上級監(jiān)管部門和檢查人員只注重檢查，照片一拍了之，隱患一查了之，違章一罰了之，隱患整改措施的跟蹤、落實和驗證沒了下文，以罰代管式的安全檢查“層層管、層層軟”。有些檢查還帶有硬性指標，以查出問題的數量衡量檢查管理力度，導致安全追責偏離了軌道，真正的隱患和問題得不到及時整改。

對于企業(yè)來說，員工違章也是一罰了之。

雖然員工都知道違章造成的后果可能會嚴重，但是在繁重的工作任務面前，不違章會有確定的損失，會得到領導的批評，會被處罰，會耽誤更多的時間。反而違章了也不定會出事，員工的第一反應都是運氣不好，下次你們去檢查的時候一定會注意不被你們發(fā)現問題，而不是說要改變違章的行為。

2021年5月10日武漢局部遭遇10級雷暴大風，當日13:30，湖北高藝裝飾工程有限公司兩名工人對三陽路幕墻工程進行保潔作業(yè)，14:30大風驟起，吊籃被吹起擺動，撞擊大樓幕墻；14:50救援人員將吊籃固定，隨后，將兩名工人救出送醫(yī)，兩名工人經搶救無效死亡。項目負責人已被控制。

在這起事件中，極端天氣預警連連，工人為何仍然高空作業(yè)？天災下的人禍，責任在誰？賽為安全講堂與你嘮一下這起安全事故。

安全搞得好不好，主要問題看領導。

你對安全不重視，事故也不會留情！

與之類似的事故案例不勝枚舉，諸多企業(yè)安全教育培訓內容針對性不強，實用性不高、“假簽到、假培訓試卷、假考核分數”現象比比皆是。面對企業(yè)生產任務重、專職安全人員少、安全投入不斷壓縮等現狀，安全教育培訓形式主義大行其道已成行業(yè)一大頑疾。

如何避免安全培訓不為“形式主義”所累，并真正出實效？俗話說：“工欲善其事，必先利其器”。善用互聯網工具，能讓你的工作事半功倍！

企業(yè)有需要，賽為有方法。賽為安全眼系統(tǒng)——安全培訓管理模塊是賽為憑借多年的HSE實踐經驗，專門為企業(yè)從業(yè)人員開發(fā)的一站式、多元化的安全生產學習培訓教育信息化管理工具，輕松告別力不從心、費時費力的傳統(tǒng)安全教育培訓困境，為企業(yè)安全生產構筑一道堅實可靠的防火墻。

通過科學的學習安排、系統(tǒng)的知識梳理和高效的分類管理，解決傳統(tǒng)安全教育培訓耗時費力效率低、資源匱乏、專業(yè)培訓能力不足等難題。定時定量定期派發(fā)學習任務，根據不同崗位職責下發(fā)學習任務，根據個人能力查漏補缺，隨時隨地碎片化學習掌握知識。讓企業(yè)安全教育培訓更加務實、更加專業(yè)、更快落地，安全管理者更加省時、省力、省心。